为系统性提升本科人才培养质量，3月28日上午，材料学院于 4B306 会议室召开 2025 版本科人才培养方案修订动员及工作布置会。学院领导、专业负责人、各系正副主任、实验教学中心正副主任、教学团队负责人以及学工代表参会。
会上，刘丹副院长首先结合学院课程建设体系，对2025版东莞理工学院人才培养方案进行全面解读。她详细阐释了学校人才培养方案修订的指导思想、总课程体系结构和总体要求，强调本次修订要以教学质量国家标准为基准，紧扣粤港澳大湾区区域发展战略需求、行业发展趋势和学生成长需要，持续深化教育教学改革。以学科带动专业建设，优化课程体系设置，增强人才培养的针对性与适应性。
随后，七大课程教学团队负责人基于自身教学实践，围绕当前教学团队在人才培养过程中存在的问题展开深入讨论。针对课程团队成员构成、课程学期安排、课程之间衔接等关键问题，大家踊跃建言献策。一致认为，课程内容应及时调整与优化，充分借助 AI 赋能现代化教学，确保学生能够接触到最前沿的专业知识；同时，教学团队需进一步强化课程实践教学环节，通过校企合作、实习实训等多元化方式，全方位提升学生的实践能力与创新能力。
针对学院人才培养方案的修订工作，会议提出明确要求。一方面，始终坚持以学生为中心，着重培养学生的自主学习能力、创新思维与批判思维；另一方面，持续加强各专业之间的协同合作，整合教学资源，凝聚育人合力。此外，会议还对各专业在修订过程中的具体任务进行详细布置，要求各专业严格按照时间节点，高质量完成人才培养方案的修订工作，为学院本科人才培养质量的提升筑牢坚实基础。
（撰稿：李红霞；一审：叶钧玮；二审：刘丹；三审：陈宝华）
